“工作千万道，行行都出状元郎”。当今社会竞争日益激烈，各类人才如雨后春笋般破土而出，在错综复杂的社会里生存和发展是大多数人最为简单的两个目标，但终极命运却有天壤之别，更多的不再是偶然，更多的是必然。

　　随社会人们学历水平和综合素质的不断提高，怎样在社会中立足的同时创造出一定价值是每个人生都必须思考的现实问题。每年这个时候是毕业生所面临做出重要抉择的时刻，是继续考研深造抑或是就业，都是我们现阶段需要面对的关键问题。2022年5月12日，青岛恒星科技学院知行书院邀请就业处处长贾健举办“职业生涯规划”主题讲座。

　　贾健个人简介：

　　1.2021年11月被青岛市人社局授予青岛市人才服务先进个人

　　2.2021年10月“建行杯”第七届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖优秀指导教师

　　3.2020年8月山东省人社厅高校就业指导骨干教师

　　4.2019年12月青岛市大学生职业生涯规划大赛优秀指导教师

　　5.2019年6月ESB创新创业国际认证讲师

　　6.2013年5月全国职业核心能力认证教师

　　7.2017年9月山东省创新创业教育导师库专家

　　8.2014年12月青岛市高校毕业生就业指导专家委员会成员

　　​​​​​​​讲座开始后，贾健处长向我们提出了两个概念：一是应怀着空杯心态，虚心学习，积极参与，全情投入；二是学会自主学习，交流互动，学以致用。在我们成长的认知链中，我们需要学习改变观念，观念引导行为，行为促成习惯，习惯决定命运。在我们人生中，我们必须要具备思考的能力，社会在不断的筛选，不断的淘汰，不断的推陈出新，在人人都是白纸的情况下，有人会主动为你绘制蓝天，有人需要自己拿起笔，一切源自内心，一切源自动力！无论是学习还是生活，让你太舒服的那一条路，一定是下坡路，如果你选择上坡，那一定要战胜心里的那份疲懒，拒绝平庸，拒绝懒惰，对明天最好的准备就是今天的全力以赴。

　　教育部明确指出：

　　大学生在校期应从以下四个阶段的自我规划

　　·职业规划启蒙：一年级了解自我，职业探索，适应大学生活；

　　·学业规划：二年级锁定感兴趣的职业，定向；

　　·就业能力提升：三年级有目的地提升职业修养，准备就业；

　　·就业指导：四年级初步完成由学生到职业者的角色转换。

       

　　大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。学生应初步了解自己的专业，并且按照从基础到精深的顺序给自己所学列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年所学专业的就业情况。对自身和环境等主客观因素进行总结、分析和判断，树立职业目标，做好学涯规划，持续提升各项素质能力，为将来职业目标的实现奠定坚实的基础。

　　各位同学：

　　​​​​​​​人的生活方式有两种：第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦也产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，人们根本就没有看到你。第二种是像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要我们有树的种子，即使被人们踩到泥土中间，你依然可以吸收泥土的养分，自己成长起来。也许你两年、三年长不大，但是五年、十年、二十年，你一定能长成参天大树。当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你，走近你。你能给人们一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材。活着死了都有用，这就是我们做人和成长的标准。