为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，全面贯彻落实教育部《关于加强高等学校辅导员队伍建设的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等文件要求，切实加强高校辅导员队伍专业化职业化建设，全面提升高校思想政治工作队伍学生事务舆情引导能力，牢牢掌握高校网络意识形态工作主动权，进一步提升高校辅导员思想政治工作质量。2020年6月4日下午，在做好疫情防控安全保障的前提下，由青岛恒星科技学院学生处主办，信息学院承办的2020年第一期辅导员沙龙“新媒体时代学生事务舆情危机应对”在国际会议中心成功举办。本期辅导员沙龙特邀中国海洋大学张一教授担任主讲嘉宾，学生处各科长及各二级学院的思政院长、辅导员参加了此次活动，信息学院思政院长左军担任主持。

　　学生事务舆情危机是相对与负面突发事件而言的，是指面对突发事件，特别是负面事件，传统的舆情处理方法包括捂盖子和删除帖子、拒绝报道、查明原因再行报道、先报事情再查原因和指责媒体歪曲事实等，但这些处理方法已经很难在新媒体时代控制和平息舆情。学生管理人员如果不能在舆情发展的各个阶段采取积极稳妥的应对措施，那么将产生舆情危机，进而损害学校的声誉。

　　张教授围绕高校学生舆情危机的基本特征、形成模式、现状分析等展开讲解，结合案例分析，深入浅出阐明了辅导员引导网络舆论和应对危机的思路与策略，对于提高我们的网络舆情素养和客观判断能力，具有很强的理论性、实践性和操作性，对我校加强网络舆情应对处置工作具有重要的现实指导意义。各位参会辅导员也围绕专题报告中的观点和提炼的问题各抒己见，引发了现场热烈的交流讨论，分享自己的亲身体会和经验。

　　学生处导师科科长任丽梅对本次沙龙活动做总结发言，倡导要加强高校学生事务舆情管理，这是构建和谐校园、维护校园文化稳定的重要途径，也是校园文化建设的重要内容，更是大学生思想政治教育工作的新课题。当下做好新媒体时代的舆情应对也是贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作、网络舆情工作的重要讲话精神，做好大学生思想引领的必然要求。各位辅导员老师一定要持续学习、深刻领悟新媒体时代学生事务舆情的应对之策，加强舆情危机的监测和管理，为学生建立畅通的沟通渠道，做好学生舆情处理的引导和服务，主动建立和完善适宜学生工作需求的新媒体平台，营造良好的传播形象，立志成为当代大学生“精神成长”优质营养的供给者，有效防止舆情危机的产生，化解网络意识形态领域重大风险，用学工人最真挚的心打动学生的心，为营造良好的学校声誉保驾护航。

　　本次活动最后，对辅导员2019年度优秀工作案例评选进行表彰颁奖，并希望获奖的辅导员珍惜荣誉、再接再厉，自觉更新教育理念，主动研究当前面临的新矛盾、新问题，积极探索新时代大学生思想政治工作的新模式、新方法，着力提高育人能力，不断提升工作质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

　　辅导员老师们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，注重总结经验，加强工作研究，锤炼过硬本领，提高综合素养，真正成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。